Основан през 1949 г., Университетът „Св. св. Кирил и Методий“ в Скопие (https://www.ukim.edu.mk) е най-старият държавен университет в Република Северна Македония. Със своята динамична академична общност, включваща 23 факултета, 5 научноизследователски института и 4 публични научни институции – асоциирани членове, университетът предлага богат спектър от образователни програми в областите на природните науки, технологиите и изкуствата. Университетът е партньор в множество научни и изследователски проекти. Дейностите по проекта PROMETHEUS се осъществяват от Философския факултет – Института за класически науки (http://www.fzf.ukim.edu.mk).

Горди сме, че трима изключително подготвени членове на екипа от тази институция допринасят със своята експертиза към нашето начинание.

Елена Джукеска е професор по историческа граматика на гръцкия и латинския език в Института за класически науки към Философския факултет на Университета „Св. св. Кирил и Методий“ в Скопие (http://fzf.ukim.edu.mk/en/elena-dzukeska-phd/). Основната ѝ изследователска област е микенският гръцки език и микенската епиграфика, но тя работи също така в областта на гръцката и латинската епиграфика, гръцките диалекти, гръцката и латинската историческа и сравнителна филология, както и в обучението по епиграфско наследство. В проекта PROMETHEUS тя е координатор за Университета „Св. св. Кирил и Методий“ – Скопие.

Валерий Софрониевски е преподавател на щатна длъжност във Философския факултет на Университета „Св. св. Кирил и Методий“ в Скопие като професор по класически науки, с основен научен интерес към старогръцкия език. Той е също старши изследовател в екипа по комуникация и разпространение на резултатите по проекта PROMETHEUS.

Филип Марковски, отдаден изследовател на културата и историята на Балканите от късната античност и Средновековието, както и страстен почитател на епиграфското наследство, е развил своята експертиза в два института към Философския факултет в Скопие – Института за класически науки и Института по история. Това двойно академично обучение му е позволило да изгради плодотворна връзка между дисциплините и да задълбочи разбирането си за историческите периоди и писмените паметници.